Таїсія Ківшар
католицька школа Св. Йосафата
Торонто
Святкування Різдва Христового у грудні 2022 року у католицькій школі Св. Йосафата в Торонто відбулося в нових умовах, викликаних значним збільшенням контингенту її студентів за рахунок поповнення українськими дітьми переселенцями, що прибувати до міста згідно з програмою для в’їзду українців Canada-Ukraine Authorization for Emergency Travel (CUAET).
Нова хвиля російської загарбницької війни проти України, що активізувалася 24 лютого 2022 року, примусила багатьох українців покинути свої домівки на невизначений час, щоб уникнути усіх страхіть війни й з часом повернутися на батьківщину.
Багато країн, що приймають укра-їнських вимушених переселенців, ство-рюють умови для їх життєдіяльності. Серед них Канаді належить особлива роль. Тут діє дозвіл спрощеного в’їзду українців (CUAET), згідно якого українці, які отримали статус тимчасового резидента в Канаді, отримують право на освіту.
Школі випала найактивніша роль у системі соціальної й психологічної допомоги родинам з дітьми, що прийняли рішення в умовах військових дій переїхати на територію Канади. Життя українських дітей поділилося на довоєнне щасливе дитинство в Україні й незнайоме нове біженсько-переселенське у Канаді, де вони позбавлені свого звичайного способу життя, особистих речей, своїх бабусь й дідусів, близьких родичів та друзів. Найбільш вразливими серед дітей шкільного віку, як вважають фахівці, є дошкільнята й підлітки, хоч соціально-психологічна допомога важлива для усіх дітей шкільного віку.
Католицька школа Св. Йосафата має українську програму й тому багато дітей з переселенських родин вибрали саме її для освіти своїх дітей. Це призвело до значного збільшення загального контингенту студентів. Як свідчить директор школи досвідчений педагог Іванна Курyсенко, на початку 2022/2023 навчального року кількість учнів збільшилась майже вдвічі й тому значно виросло навантаження педагогічного колективу, який змушений був перебудовувати свої плани для роботи в нових, майже екстремальних умовах. Школі також довелось поповнювати свій колектив новими вчителями. На думку директора школи, найбільш складною і вразливою стала мовна адаптація прибулих студентів, а також соціокультурна адаптація дітей, пов’язана з неро-зумінням дитиною змісту канадської освіти, культури, їх ціннісних особливостей.
Мовну адаптацію новоприбулих учнів педагоги школи здійснюють через індивідуальні і групові заняття студентів. І хоч вже є певні позитивні результати, проблема письмової мови довше залишатиметься акту-альною. Зрозуміло, що через незнання або недостатнє володіння англійською мовою учні з України почуваються ніяково, відстають від канадських студентів у вивченні шкільних предметів. Не лише викладачі, а й канадські студенти зі свого боку допомагають своїм однокласникам у підготовці до підсумкових тестів; прагнуть заохотити їх до вивчення англійської мови, до заглиблення у шкільні навчальні предмети, до особистісного спілкування й проведення спільного дозвілля, що сприяє підвищенню рівня знань, умінь та навичок українських дітей.
Загалом же для притуплення проблеми перебування у но-вій соціокультурній реальності українських дітей переселенців, для їх кращої адаптації, самоствердження й збереження власної ідентичності, зниження конфліктності, для отримання позитивних емоцій поза межами сім’ї дирекція й педагогічний колектив прагнуть створити загальну особливу атмосферу доброзичливості. Багато з педагогів мають українське походження, володіють українською мовою або давно працюють з дітьми української імміграції й тому можуть краще зрозуміти моральний і психологічний стан теперішніх дітей переселенців з України.
Але нові учні школи переїхали до Торонто переважно із зони військових дій. У багатьох залишилися під окупацією або загинули на війні рідні та близькі й це наклало особовий відтінок на поведінку таких учнів. Тому педагогічному колективу доводиться не лише надавати знання й сприяти адаптації новоприбулих, а й додатково володіти особливими професійними прийо-мами (здійснення підтримки, уважного вислуховування, осо-бистого співчуття, розуміння, співучасті) у роботі з цими дітьми.
Педагоги католицької школи Св. Йосафата сприяють входженню новоприбулих до канадського культурно-освітнього простору. певною мірою через спільне щоденне виконання Гімну Канади та Гімну України, що відіграє також об’єднуючу роль для канадських й українських дітей. Особливого значення у адаптації українських дітей набуває морально-релігійне виховання у школі, щоденне читання загальної молитви двома мовами, англійською та українською, слухання духовної музики, створення малюнків на релігійну тематику, вивчення старшокласниками історії церкви, відвідання богослужінь.
Об’єднуючим факто-ром для учнів школи стало святкування релігійного свята Святого Миколая, коли після закінчення літургії у церкві Святої Терези кожна дитина дістала подарунки, підготовлені Батьківським комітетом школи, і всі разом заспівали подячну українську колядку до дня Святого Миколая.
Важливим елементом соціалізації стало також включення дітей біженців до щорічного традиційного Святкового Різдвяного Концерту, присвяченого одному з найбільших християнських свят – Різдву Христовому. Всі студенти школи – місцеві й новоприбулі – брали участь у підготовці та проведенні цього важливого заходу. На концерті більшість учнів та присутніх мали українське національне вбрання, канадські й українські учні кожного класу співали разом українські колядки, величальні обрядові пісні, які традиційно виконуються на Різдвяні світа, зокрема, «Нова радість стала», «Слава во вишніх Богу», а також виголошували оригінальні віншування до Різдва Христового, показували окремі сюжети з різдвяних вертепів і читали тематичні вірші українською й англій-ською мовами.
Найбільшу мою увагу привернув хоровий спів студентів 8-го, останнього класу середньої школи Святого Йосафата, майбутніх випускників, що символічно завершив програму святкового концерту. Для родин дітей цього класу наймилозвучнішою на всьому концерті лунала відома колядка «Небо і Земля», не тільки через її особливий культово-релігійний характер, в якій переспівується євангельський сюжет про народження Ісуса Христа у Вифлеємі, згадуються події Різдва, а ще й тому, що ця колядка стала останнім виступом восьмикласників на Різдвяному концерті у школі, яку вони закінчать влітку цього навчального року. У багатоголосому хорі восьмикласників разом з прибулими українцями співали кілька канадських студентів, що 10 років навчалися у цій школі. Від дошкільнят до найстарших учнів пройшли Богуславець Максим, Богуславець Данило, Завадська Зоя, Кос Юлія, Музика Катя, Мурзенко Богдан, Мартис Ніколас, Столяревський Роман, Шишков Тимофій і моя улюблена онука Титаренко Софія, які виросли на моїх очах і тому маю до них особливий сентимент.
Разом з їх родинами ми щороку разом йшли майже десятилітнім шляхом пошуку вишиванок, віночків, вивчення цілими родинами українських колядок та щедрівок й незабутньої, особливої різдвяної радості від дитячого хорового співу. Приємно, що усі дзвінкоголосі восьмикласники спі-вали разом, радіючи Різдву Христовому на канадській землі.
Для присутніх на святковому концерті Батьківським комітетом школи було традиційно організовано новорічну лотерею з метою збору коштів на потреби школи. Крім надходжень від лотереї заклад отримав від спонсорів додаткові гроші на шкільні сніданки. Варто відзначити, що Батьківський комітет школи використовує найменшу можливість для гуманітарної допо-моги школі. Ще на початку навчального року його зусиллями разом з волонтерами було організовано збір зимового одягу для новоприбулих учнів, які приїхали з зони військових дій в Україні.
Наприкінці різдвя-ного концерту дирек-тор школи Іванна Курyсенко подякувала Батьківському комітету та спонсорам за їх увагу до проблем школи, за внесок у розвиток матеріально-технічної бази школи й харчування дітей. Вона також ласкаво подякувала усім присутнім за їх участь у концерті та привітала дітей, їх родини з найбільшим християнським святом – Різдвом Христовим!
Цей Різдвяний концерт, як й уся навчально-педагогічна робота колективу католицької школи Св. Йосафата в Торонто, дозволяє побачити і відчути, що весь педагогічний колектив поруч із загальноосвітніми знаннями й вивченням англійської мови прагне навчати дітей естетичній культурі, праці в команді, розвивати їх вокальні навички, музичну пам’ять та формувати загалом культуру дітей. Цей концерт засвідчив про виховання педагогами загальнолюдських цінностей у дітей, толерантності, гуманного ставлення до людей з різними світоглядами, про забезпечення загального комфортного психологічного клімату у школі.
Святкування Різдва Христового у католицькій школі Св. Йосафата переконало усіх присутніх на концерті у безмежній відданості своїй педагогічній діяльності дирекції і учителів, їх прагненні допомогти якнайшвидшій адаптації новоприбулих дітей до канадської національної освітньої системи й культури.
Христос Рождається – Славімо Його!
Share on Social Media
